音乐课哆来咪教学反思(大班音乐教案虫儿飞)

音乐课哆来咪教学反思(大班音乐教案虫儿飞)

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音乐课哆来咪教学反思

大班音乐教案虫儿飞

早教儿歌串烧

音乐课哆来咪教学反思

1、三年级学生已进入中年级，在前两年对音乐感性认识的基础上，进一步把感性的经验逐步上升为理性的认识，是本学期的教学重点。在设计本课教学环节时，我以《课程XX标准》的理念为原则，以学生的兴趣爱好为基点，让学生通过歌唱和欣赏歌曲、音乐创编活动等一系列的音乐活动进行学习，从而培养学生对音乐的感受力、表现力及创编能力。知道do re mi三个音是不难的，难的是辨认它、运用它。在课本中我通过录音范唱教唱等方法，让同学们学会歌曲，因为在这个阶段同学们在音乐学习上的兴趣都在大声演唱歌曲和表演上，所以我先利用同学们这个优势学会歌曲，在这个基础上用三只《小猪的故事》的故事引出do re mi三个音做简单的小游戏，只有这样才能使学生在感性和理性的结合上真正认识do re mi。

2、从这节课中我意识到在课堂上有许多要改进的地方，在以后的音乐教学中努力做到能吸引学生兴趣的东西要把它发扬大，吸引力少的东西要尽量把它做得让学生容易接受。如本课中利用do re mi做游戏学生感觉有趣、放松，在以后的课中要多设计轻松的环节。多提供尝试的机会，在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会,为每位学生提供展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐。

大班音乐教案虫儿飞

1、本班幼儿刚升入大班，却已在中班时期的日常活动中建立了良好的音乐常规。他们非常喜欢音乐活动，特别是在听到节奏感鲜明、欢快活泼的音乐时，更是情不自禁地想要抒XX感。在一次的活动中，孩子们听到了电影《音乐之声》中的插曲《哆来咪》，从他们的喜悦表情中可以看出，他们想随着欢快的音乐舞动起来，同时《纲要》中指出要支持、鼓励幼儿运用动作、表演等方式大胆表达对音乐的感受。因此我借助《哆来咪》这首好听的歌曲设计了此次音乐活动。

早教儿歌串烧

1、从头开始来学习，最好是从这儿起 学英文必须先念ABC，学唱歌必须先练习哆来咪 哆来咪！哆来咪就从这三个音符学起 哆来咪，哆来咪，哆来咪发嗦啦梯。 “哆”是一只小母鹿，“来”是一束阳光 “

2、[哆来咪] 奥斯卡·哈默斯坦词 理查德·罗杰斯曲 让我们从头开始来学习，最好是从这儿起 学英文必须先念ABC，学唱歌必须先练习哆来咪 哆来咪！哆来咪就从这三个音符学起 哆来咪，哆来咪，哆来咪发嗦啦梯。 “哆”是一只小母鹿，“来”是一束阳光 “咪”是...

3、你认识我，我认识你 你是快乐的是哆来咪。 在春天里，在树林里 你变成了小鸟的歌曲。 哩(共11个) 你认识我，我认识你 你是亲爱的哆来咪。 在宁静里，在睡梦里 你变成了XXX摇篮曲。 噢(共11个) 你认识我，我认识你 你是神奇的哆来咪。 在幸福...

4、大家一起来从头学。 从这里开始最最好。 念书你就先学ABC。 唱歌你就先唱哆来咪，哆来咪，哆来咪。 这三个音符正好是哆来咪，哆来咪，哆来咪发索拉梯。 “哦！让我们看看怎么更好记。” “哆”，就是那一只母鹿。 “来”，是太阳光辉。 “咪”，是我，是...