1、 振奋人心的诉说,饱含热情的话语在嘴边蔓延,直至化为眼泪,变得激昂,一声声,迫切,即而变得低沉,悠扬婉转,两声对唱,更彰显广大XX的苦难。王玉珍的《看天下劳苦XX都解放》正是这种情形的真实写照。
2、小时候,每当快要熟睡时,奶奶总会絮絮叨叨的讲起她们那个年代的事。广大的穷苦XX生活在水深火热之中,他们饱含热忱,对生活充满希望,渴望通过勤劳的双手去发家致富,改变命运。可是大地主的XX和压榨让穷苦XX无路可退,无计可施,他们的愿望和希冀落空,只能奋起反抗。他们一路狂奔,带着呐喊和热血,冲破云霄,在这个炮火连天的广袤大地上,他们是最值得尊敬的人。
3、在那个战火连天的年代里,土地被划分,天空的硝烟还未散尽,反抗者的炮火又开始了新一轮的轰炸。劳动XX没有XX,只能徒手,或者拿着镰刀锄头去抗力。他们呐喊,厮杀,寡不敌众,却还是义无反顾。义无反顾的那么坚决,那么毅然。
4、他们的眼神里充满希望,他们坚定的相信,通过自己的反抗一定能为自己争得正当利益。儿女双双离家,去游击,去打战,战死的战死,受伤的受伤。他们包扎,治愈,收起了锋芒,开始蓄势待发,他们义无反顾,绝不回头。广大的劳动XX为了XX,为了新中国的成立,他们抛头颅洒热血,一腔孤勇,在这片充满灾难的大地上,他们是最可爱的人。
1、张敬安1949年毕业于湖北师范学院音乐系。创作了著名歌剧音乐 《洪湖赤卫队》、《 罗汉钱》、《泪血樱花》(均与人合作)等。为电影《洪湖赤卫队》作曲,1961年获第一届电影 百花奖最佳电影音乐奖。有《湖北 楚剧花鼓戏曲集》。
2、1927年,洪湖地区的XX在XXX的领导下,掀起汹涌澎湃的XX浪潮,XX了XXXXX统治,建立了XXXX。1930年的夏天,XXX保安团乘红军主力部队离开洪湖开辟新区之际,纠集当地的地主武装卷土重来,妄图复辟。留在原地坚持斗争的洪湖赤卫队和XX群众,为保卫XXXX,纷纷奋起杀敌。
3、赤卫队大队长刘闯更是义愤填膺,准备率领队伍去打击敌人。正好这时,乡XXXX韩英从县委回来,向大家传达了县委的指示,决定遵循XXX同志在江西XX苏区对敌斗争的经验,运用“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”的游击战术,不与敌人死打硬拼,而要机智勇敢、机动灵活地去打击敌人。
4、于是,韩XX与刘大队长率领赤卫队主动撤退,离开了彭家墩。随后,大土豪彭霸天勾结XXX保安团的冯团长占领了彭家墩。这时,敌匪保安团准备追击我红军主力部队。他们临走时为彭霸天留下一批XXXX,企图加强XX地方武装。为牵制敌人,打入敌保安团内部的地下党员张副官把这一情报通知了游击队。
1、1940年6月,中国的XX游击战争进入了最艰苦的阶段。抗大一分校刚从晋东南经过长途行军,迁到山东沂蒙山区。为了迎接建党19周年,文工团决定创作一首新歌,向党的生日和抗大一分校党代会献礼。作曲家王久鸣时任文工团副主任,他接受了创作任务后爽快地说:“如果有人在10分钟内能写出歌词,那么我10分钟也能把它谱成歌曲。”
2、就这样,沙洪就在树林里席地而坐,掏出纸笔,稍加思索,立刻在膝盖上写了起来。10分钟后,歌词写好了,立刻交给了王久鸣。王久鸣看了歌词非常喜欢,就一句一句地边看边哼唱起来,一直哼唱到自己满意以后,记下了曲谱。谱完一看时间,也正好是10分钟。”
3、感受和体验音乐活动的乐趣。 活动准备: “音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD。 XX的环保小器械,(如:矿泉水的空瓶里装一些豆类)
4、创设愉快的游戏情境。 活动过程: 欣赏和感受。 教师默声以固定节奏拍手,幼儿也跟着一起拍手。 当幼儿都专注地跟随教师的动作时,教师可以夸张地变化其他的动作,如:踏脚、弯腰手碰脚、甩手等,可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。 与幼儿讨论刚才做了哪些动作,运动到了身体的哪些部位(如:手指、手臂、腿)。 跟着节奏动起来。 学唱歌曲《拍拍手,碰碰脚》,配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚: 啦啦啦啦啦啦 (手朝左放胸前转动) 啦啦啦啦啦啦 (手朝右放胸前转动) 拍一拍碰碰碰
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