今日儋州报(幼儿手指律动儿歌)

目录：

今日儋州报

幼儿手指律动儿歌

今日儋州报

1、这是我小时候读到的《五指歌》。《五指歌》是一首无锡童谣，也是一首传唱很广的童谣，它伴随了新中国几代人的成长。《五指歌》以“一二三四五”开头，又以“一二三四五”结尾，读起来朗朗上口，生动有趣。

2、旧时，山村里有很多猎人以打猎为生，偶尔在山上会打到老虎。人们生活在那个的年代，脑子里没有保护野生动物的意识，有的只是如何填饱肚子。老虎是妇孺皆知的可怕动物，它伤人吃畜，人们谈虎色变，能把它赶尽杀绝对于当时的人们来说，是一件大快人心的事情。我记得小时候，妹妹一哭，妈妈就哄着她说：“再哭，大虫听到声音就要来啖你了。”我的家乡话，大虫就是老虎。妈妈这么一吓唬，让哭泣的妹妹马上安静起来。

3、我想，当时把这首《五指歌》选入幼儿读物，可能是因为这首童谣让所有的人在脑子的记忆深处有着同样意识的共鸣：老虎和松鼠这两种动物都住在山上，一个强大凶残，一个弱小可爱，让人通俗易懂，读起来还朗朗上口。

4、九十年代后期，到了我孩子这代人上幼儿园，这首童谣在幼儿的读物上已经做了些改动，把“打到”小松鼠改成了“见到”小松鼠。歌词少了些戾气，变得细腻人性化了。这个时段的孩子，多数已经是独生子女，没有兄弟姐妹，孤独无趣，没有见过野性的大山，他们所认知的东西，很多都是从电视里看到的；看电视成了这些孩子们生活的一部分，孩子们从电视的动物世界里，深知老虎强大凶残，心里憎恶它；想到小松鼠的幼小、可爱，在这些孩子们脑子里，当然觉得打老虎是为了保护小松鼠。

幼儿手指律动儿歌

1、好奇、好问、好动、爱模仿是孩子的年龄特点和心理特征。孩子的思维是形象思维。幼儿歌舞能够适应孩子的这些特点，满足他的需求。幼儿歌舞是舞蹈的一个类别，它是用动作、音乐、语言和美术等综合手段反映孩子的思想情趣和生活的，是促进孩子身心健康发展的一种教育艺术。

2、幼儿歌舞的突出特点是综合性。孩子在单纯舞蹈时感到不够尽情，就自然地要唱;边跳边唱还不足以尽兴时，就可以说、唱、跳相结合，使孩子的思想情感得到充分的抒发和表现，精神得到最大满足。

3、幼儿歌舞的另一个特点是趣味性，寓教育于娱乐之中，比如舞“七巧板”是要告诉孩子们做事必须齐心协力互相帮助，团结一致才能成功。但吸引孩子、使孩子们津津乐道的是那7个孩子手里各拿一块板拼凑出来的花鸟鱼船。它们把孩子们的想象带到了美丽的春天、蔚蓝的天空、辽阔的大海、奇妙的动物世界……。生动活泼、夸张形象也是幼儿歌舞明显的特征。幼儿歌舞常常采用夸张的拟人化的表现手法，比如：“骄傲的零”、“春姑娘”、“丑小鸭”等，都将事物、动物人格化了，变成具体的、看得见的形象，这样就会对孩子产生强烈的吸引力、感染力和说服力。因此，从孩子学习舞蹈的目的出发，从孩子的年龄特点和心理特征出发，幼儿歌舞是最受孩子喜爱和最适合孩子学习的一种舞蹈。幼儿歌舞包括律动、歌表演、即兴舞蹈，集体舞、表演舞和体操舞蹈等。